Diskusia – Riešené úlohy k 1.-3. lekciu C ++

Späť

Upozorňujeme, že diskusie pod našimi online kurzami sú nemoderované a primárne slúžia na získavanie spätnej väzby pre budúce vylepšenie kurzov. Pre študentov našich rekvalifikačných kurzov ponúkame možnosť priameho kontaktu s lektormi a študijným referentom pre osobné konzultácie a podporu v rámci ich štúdia. Toto je exkluzívna služba, ktorá zaisťuje kvalitnú a cielenú pomoc v prípade akýchkoľvek otázok alebo projektov.

Komentáre

Posledné komentáre sú na spodnej časti poslednej stránky.

Alex

Tvůrce

Alex:28.8.2019 20:24

Asi jsme spíš nepochopili zadání.
Máme to tam dát přes proměnnou, nebo to nacpat (to jméno) přímo do kódu.

Odpovedať

Matúš Olejník

Člen

Matúš Olejník:28.8.2019 21:49

Ahoj ak riešite ešte ten tvoj kód kde má užívateľ zadať svoj vek, tak vo vzorovom riešení je na konci vety "Je ti 24 let." bodka. V tvojom kóde bodka chýba.

Editované

Odpovedať

/* I am not sure why this works but it fixes the problem */

Alex

Tvůrce

Alex:28.8.2019 22:58

Aha, díky

Odpovedať

Lukáš Kohout

Člen

Lukáš Kohout:16.9.2019 22:49

Ahoj,

frakce se zadávají s tečkou tedy 2.78

Odpovedať

Roman Rýdl

Člen

Roman Rýdl:17.9.2019 17:59

Ahoj,
díky pravděpodobně jsem je již nějak vyřešil.

Odpovedať

Ondřej Kozárik

Člen

Ondřej Kozárik:6.4.2020 14:26

Autor je opravdu člověk který, by měl někoho něco učit :-( .
Když se podívám na poslední příklad a jsem nováček, kterému poslední příklad nevyšel. Stáhnu si jeho zdroják.
Tak v jeho programu je datový typ který mi v předchozích lekcích nevysvětlil. Celý kurz je tudíž pro nováčky nepoužitelný. Už jsem našel lepší, kde sám školitel používá v kódu postupně to co žákovi vysvětlil. A ne něco, co on sice umí, ale žák ještě ne.

Odpovedať

Patrik Valkovič

Člen

Patrik Valkovič:6.4.2020 14:42

Zdravím,
omlouvám se za nepříjemnosti. Nicméně prohlášení "Celý kurz je tudíž pro nováčky nepoužitelný" na základě toho, že není desetinné číslo typu float ale desetinné číslo typu double (které na funkci programu nemá žádný vliv) je poněkud přehnané. Jedna ze schopností programátora je i čtení a analýza kódu. Dle mého se nejedná o něco, co by zabránilo pochopení myšlenky programu.
Zdrojové kódy jsem ale i tak aktualizoval.

Odpovedať

Nikdy neumíme dost na to, abychom se nemohli něco nového naučit.

Ondřej Kozárik

Člen

Ondřej Kozárik:6.4.2020 17:40

Nováček ale ještě tak, tak zvládá ten základ co jsi mu vysvětlil. A když se chce podívat na zdroják učitele, objeví tam něco co nezná. To je celá pointa. Je sice hezké, dokonce žádané aby učitel uměl to co vysvětluje ovládat na vyšší úrovni, ale měl by taky umět žákovi zadávat a vysvětlovat příklady podle toho co ho naučil. Chápu že programátor by měl umět analyzovat něčí kód. Ale nemyslím si že nováček po třech lekcí by toho byl schopný. Sám jsem z toho byl zmatený, nemít k dispozici člověka co céčko ovládá, tak asi tápu ještě teď.

Odpovedať

WBBR

Člen

WBBR:13.5.2020 20:31

Ako to mám dokončiť keď nemám dostatok bodov ?

Odpovedať

Malá Lůca Hniliců

Člen

Malá Lůca Hniliců:19.10.2020 9:58

Ahoj, zkoušela jsem si testové otázky psát u sebe v programu (nemám visual c++ ale qt creator) a když jsem chtěla odevzdat řešení, tak mi to hlasí, že jsem kod napsala špatně. Ale když jsem dala pouze vyzkoušet, ukázalo to stejný výstup jako v přiloženem obrazku výše.
Tak jsem se podívala na kod. Třeba na řešení první otázky ho mám uplně stejný, přesto mi to hlasí chybu.
U dalších ukolu mam řešení malinko odlišné - třeba si zakládám proměnné a až potom do nich udělam výpočet.

Odpovedať

Posledné komentáre sú na spodnej časti poslednej stránky.

Robíme čo je v našich silách, aby bola tunajšia diskusia čo najkvalitnejšia. Preto do nej tiež môžu prispievať len registrovaní členovia. Pre zapojenie sa do diskusie sa zaloguj. Ak ešte nemáš účet, zaregistruj sa, je to zadarmo.

Zobrazené 10 správy z 53.

Najčastejšie vyhľadávané

Diskusia – Riešené úlohy k 1.-3. lekciu C ++